‘संचार विकारों के लिए सारथी’, कर्नाटक के मैसूर जिले में लागू किए जाने वाले रेफरल, थेरेपी और पुनर्वास के लिए स्कूल-आधारित मूल्यांकन और कार्रवाई की एक पहल, औपचारिक रूप से विश्व श्रवण दिवस के अवसर पर शुरू की गई थी।
इस परियोजना को लागू करने के लिए, ऑल इंडिया इंस्टीट्यूट ऑफ स्पीच एंड हियरिंग (एआईआईएसएच), मैसूरु ने जिला प्रशासन के साथ एक समझौता ज्ञापन (एमओयू) पर हस्ताक्षर किए हैं।
सारथी जागरूकता पोस्टर भी जारी किया गया, जो जिले भर के बच्चों में भाषण, भाषा और श्रवण विकारों के लिए एक व्यापक प्रारंभिक पहचान और हस्तक्षेप कार्यक्रम की शुरुआत का प्रतीक है।
2 मार्च को मैसूरु में मैसूरु जिले के प्रभारी मंत्री एचसी महादेवप्पा और वरिष्ठ अधिकारियों की उपस्थिति में उपायुक्त जी. लक्ष्मीकांत रेड्डी और एआईआईएसएच के निदेशक प्रोफेसर एम. पुष्पावती ने समझौता ज्ञापन पर हस्ताक्षर किए।
डॉ. श्रीदेवी, प्रोफेसर और प्रमुख, सीपीईडी-डी, और डॉ. देवी एन, एसोसिएट प्रोफेसर और प्रमुख, पीओसीडी विभाग, एआईआईएसएच, मैसूरु, एआईआईएसएच संकाय और परियोजना टीम के साथ, सारथी पहल को समर्थन देने के लिए उपस्थित थे।
सारथी कार्यक्रम जिले भर में पहले ही दो प्रमुख प्रारंभिक चरण पूरे कर चुका है। चरण I के तहत – शिक्षकों की क्षमता निर्माण, मैसूरु उत्तर, दक्षिण, शहरी और ग्रामीण ब्लॉक के कुल 1,030 शिक्षकों (518 आंगनवाड़ी शिक्षकों और 512 प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों) को 17 से 23 फरवरी के बीच प्रशिक्षित किया गया था। प्रशिक्षण संचार और विकास संबंधी विकारों में लाल झंडे की पहचान करने, मानकीकृत डिजिटल स्क्रीनिंग टूल का उपयोग करने और शिक्षकों को प्रथम स्तर के स्क्रीनर के रूप में सशक्त बनाने के लिए रेफरल मार्गों को मजबूत करने पर केंद्रित था।
मार्च 2026 से मार्च 2027 तक लागू की जाने वाली यह पहल, जिले भर में 3-10 वर्ष की आयु के बच्चों के बीच भाषण, भाषा और श्रवण विकारों का शीघ्र पता लगाने, रेफरल और हस्तक्षेप के लिए एक संरचित प्रणाली स्थापित करेगी, जिसमें सभी आंगनवाड़ी केंद्र और प्राथमिक विद्यालय शामिल होंगे।
सारथी के तहत, लगभग 1,700 शिक्षकों ने मानकीकृत डिजिटल उपकरणों का उपयोग करके कक्षा-आधारित स्क्रीनिंग करने के लिए एआईआईएसएच में क्षमता-निर्माण प्रशिक्षण प्राप्त किया, जिसके बाद एआईआईएसएच विशेषज्ञों द्वारा पेशेवर स्क्रीनिंग की गई। परियोजना के अनुसार, उच्च जोखिम के रूप में पहचाने गए बच्चों को विस्तृत नैदानिक मूल्यांकन से गुजरना होगा और एआईआईएसएच में उचित हस्तक्षेप प्राप्त होगा।
चरण II के तहत – शिक्षकों द्वारा कक्षा-आधारित स्क्रीनिंग, प्रशिक्षित शिक्षकों ने 13,916 बच्चों की स्क्रीनिंग की, जिनमें आंगनबाड़ियों में 5,057 बच्चे (3-6 वर्ष) और प्राथमिक विद्यालयों में 8,859 बच्चे (6-10 वर्ष) शामिल हैं। समग्र रेफरल दरें 8% (आंगनवाड़ी के बच्चों के लिए 7.87% और प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के लिए 6.22%) से नीचे बनाए रखी गईं, जो अति-रेफरल के बिना प्रभावी प्रारंभिक पहचान का प्रदर्शन करती हैं, और बाद की पेशेवर स्क्रीनिंग और हस्तक्षेप के लिए एक मजबूत आधार स्थापित करती हैं।
यह पहल संचार विकारों वाले बच्चों की शीघ्र पहचान और हस्तक्षेप सुनिश्चित करने के लिए अंतर-विभागीय सहयोग, सामुदायिक जुड़ाव और स्थायी अनुवर्ती प्रणालियों पर केंद्रित है, साथ ही भविष्य की नीति और सेवा योजना को सूचित करने के लिए जिला-स्तरीय डेटा भी तैयार करती है।
उपायुक्त ने कहा कि शीघ्र पता लगाने से दीर्घकालिक विकलांगता कम हो जाती है, और शैक्षिक और सामाजिक परिणामों में सुधार होता है।
निदेशक, एआईआईएसएच ने जिला-स्तरीय बाल स्वास्थ्य और विकासात्मक सेवाओं को मजबूत करने के लिए वैज्ञानिक विशेषज्ञता और तकनीकी सहायता प्रदान करने के लिए संस्थान की प्रतिबद्धता की पुष्टि की।
प्रकाशित – 03 मार्च, 2026 03:24 अपराह्न IST