केरल विधानसभा ने मंगलवार (30 जून, 2026) को एक प्रस्ताव पारित कर केंद्र सरकार से राष्ट्रीय प्रवेश परीक्षा प्रणाली में व्यापक सुधार करने का आग्रह किया। सदन ने राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रवेश परीक्षा (एनईईटी) और अन्य राष्ट्रीय स्तर की परीक्षाओं की विश्वसनीयता, पारदर्शिता और निष्पक्षता पर गंभीर चिंताओं का हवाला दिया।

उच्च शिक्षा मंत्री रोजी एम. जॉन द्वारा पेश सरकारी प्रस्ताव में कहा गया है कि देश में चिकित्सा शिक्षा में प्रवेश के लिए प्रवेश परीक्षा एनईईटी की विश्वसनीयता भारत के विभिन्न हिस्सों से सामने आई विभिन्न घटनाओं के कारण गंभीर सवालों के घेरे में आ गई है। इनमें प्रश्न पत्र लीक, परीक्षा के संचालन में अनियमितताएं, परीक्षा केंद्रों पर प्रशासनिक और तकनीकी खामियां और अंकों के मूल्यांकन और परिणामों की घोषणा में कमियां शामिल हैं।

प्रस्ताव में परीक्षाओं के संचालन में गंभीर चूक और अनियमितताओं के उजागर होने के बावजूद, मुद्दों की गंभीरता को समय पर स्वीकार करने और सुधारात्मक उपाय अपनाने में विफल रहने के लिए केंद्र और संबंधित केंद्रीय एजेंसियों को दोषी ठहराया गया।

छात्र प्रभावित

इसमें यह भी कहा गया है कि केरल के बड़ी संख्या में छात्रों सहित देश भर के उम्मीदवारों द्वारा वर्षों की कड़ी मेहनत और बलिदान के माध्यम से अर्जित अवसर परीक्षा अनियमितताओं और प्रशासनिक विफलताओं के कारण प्रतिकूल रूप से प्रभावित हुए हैं। समान अवसर और सामाजिक न्याय के संवैधानिक सिद्धांतों का उल्लंघन करने के अलावा, बार-बार होने वाली घटनाओं ने मौजूदा केंद्रीकृत राष्ट्रीय परीक्षा प्रणाली की दक्षता, जवाबदेही और विश्वसनीयता के बारे में संदेह पैदा कर दिया है।

इसके अलावा, असेंबली ने कहा कि एनईईटी से जुड़े विवाद “अलग-थलग घटनाएं नहीं हैं।” कॉमन यूनिवर्सिटी एंट्रेंस टेस्ट (सीयूईटी-यूजी) और यूजीसी-सीएसआईआर परीक्षाओं सहित राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (एनटीए) द्वारा आयोजित कई अन्य राष्ट्रीय स्तर की प्रवेश परीक्षाओं में भी इसी तरह की समस्याएं सामने आई हैं।

प्रस्ताव में कहा गया है कि इसके अलावा, कर्मचारी चयन आयोग (एसएससी) और रेलवे भर्ती बोर्ड (आरआरबी) जैसी केंद्र सरकार की एजेंसियों द्वारा आयोजित भर्ती परीक्षाओं में भी प्रश्न पत्र लीक, परीक्षा अनियमितताएं, स्थगन, रद्दीकरण, तकनीकी विफलता, सुरक्षा चूक और प्रशासनिक लापरवाही की घटनाएं देखी गई हैं।

इसमें कहा गया है कि सीबीएसई कक्षा 12 की परीक्षाओं में हालिया अनियमितताओं ने भी प्रणाली में गंभीर संरचनात्मक और प्रशासनिक कमियों के अस्तित्व का संकेत दिया है।

दंडात्मक कार्रवाई की मांग की

प्रस्ताव में ऐसी अनियमितताओं के लिए जिम्मेदार अधिकारियों, संस्थानों और संगठित परीक्षा कदाचार नेटवर्क की पहचान करने और उनके खिलाफ अनुकरणीय आपराधिक कार्यवाही शुरू करने का आह्वान किया गया। इसमें प्रशासनिक खामियों के लिए जिम्मेदार अधिकारियों के लिए स्पष्ट जवाबदेही की भी मांग की गई।

यह इंगित करते हुए कि शिक्षा संविधान की समवर्ती सूची में एक विषय है, इसने यह सुनिश्चित करने के लिए एक प्रभावी तंत्र को मजबूत करने का भी आह्वान किया कि राष्ट्रीय प्रवेश परीक्षाओं से संबंधित नीतिगत निर्णय लेते समय राज्य सरकारों के विचारों और सुझावों पर उचित रूप से विचार किया जाए।