सीबीएसई का हालिया पाठ्यक्रम अकादमिक सुधार नहीं बल्कि भाषाई थोपने का सुविचारित प्रयास है: स्टालिन

तमिलनाडु के मुख्यमंत्री एमके स्टालिन ने शनिवार (4 अप्रैल, 2026) को कहा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुरूप केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) द्वारा हाल ही में अनावरण किया गया पाठ्यक्रम ढांचा एक निर्दोष शैक्षणिक सुधार नहीं है, बल्कि भाषाई थोपने का एक गणनात्मक और गहराई से संबंधित प्रयास है जो लंबे समय से चली आ रही आशंकाओं को सही ठहराता है।

एक्स पर एक पोस्ट में, श्री स्टालिन ने कहा कि “भारतीय भाषाओं” को बढ़ावा देने की आड़ में, भाजपा के नेतृत्व वाली एनडीए सरकार आक्रामक रूप से एक केंद्रीकृत एजेंडे को आगे बढ़ा रही है जो भारत की समृद्ध और विविध भाषाई विरासत को व्यवस्थित रूप से हाशिए पर रखते हुए हिंदी को विशेषाधिकार देती है। तथाकथित त्रि-भाषा फॉर्मूला, वास्तव में, हिंदी को गैर-हिंदी भाषी क्षेत्रों में विस्तारित करने का एक गुप्त तंत्र है।

“दक्षिणी राज्यों में छात्रों के लिए, यह ढांचा प्रभावी रूप से अनिवार्य हिंदी सीखने में तब्दील हो जाता है। फिर भी, पारस्परिकता कहां है? क्या हिंदी भाषी राज्यों में छात्रों को तमिल, तेलुगु, कन्नड़, मलयालम या यहां तक ​​​​कि बंगाली और मराठी जैसी भाषाएं सीखना अनिवार्य होगा? ऐसी स्पष्टता का पूर्ण अभाव इस नीति की एकतरफा और भेदभावपूर्ण प्रकृति को उजागर करता है,” श्री स्टालिन ने कहा।

“विडंबना गंभीर और अस्वीकार्य है। वही केंद्र सरकार जो केंद्रीय विद्यालय संगठन के स्कूलों में तमिल को अनिवार्य भाषा बनाने में विफल रही है – और पर्याप्त तमिल शिक्षकों को नियुक्त करने में लगातार विफल रही है – अब भारतीय भाषाओं को बढ़ावा देने पर राज्यों को व्याख्यान देना चाहती है। यह प्रतिबद्धता नहीं है; यह रैंक पाखंड है, “उन्होंने कहा।

“क्या केंद्र सरकार को शिक्षकों की उपलब्धता, प्रशिक्षण क्षमता और बुनियादी ढांचे की जमीनी हकीकत की कोई समझ है? इस व्यापक अभ्यास को लागू करने के लिए योग्य शिक्षक कहां हैं? और महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षा प्रणाली पर इस भारी बोझ का समर्थन करने के लिए धन कहां है? यह योजना, संसाधनों या जवाबदेही के बिना घोषित की गई एक और गलत नीति प्रतीत होती है,” श्री स्टालिन ने कहा।

द्रमुक अध्यक्ष ने यह भी कहा कि यह केवल भाषा का सवाल नहीं है, बल्कि निष्पक्षता, संघवाद और समान अवसर का सवाल है। हिंदी भाषी छात्रों को संरचनात्मक रूप से विशेषाधिकार देकर, यह नीति उच्च शिक्षा और रोजगार में मजबूत लाभ पैदा करने का जोखिम उठाती है, जिससे क्षेत्रीय असमानताएं और बढ़ जाती हैं।

उन्होंने कहा, ऐसे समय में जब दुनिया अभूतपूर्व गति से आगे बढ़ रही है, हमारे बच्चों को भविष्य के लिए तैयार रहना चाहिए। प्राथमिकता उन्हें कृत्रिम बुद्धिमत्ता, एवीजीसी (एनीमेशन, विजुअल इफेक्ट्स, गेमिंग और कॉमिक्स) जैसे उभरते क्षेत्रों में कौशल से लैस करने और वैज्ञानिक स्वभाव और आलोचनात्मक सोच को मजबूत करने की होनी चाहिए। इसके बजाय, यह प्रतिगामी और कठोर भाषा का बोझ उनकी प्रगति को पटरी से उतारने का खतरा है, श्री स्टालिन ने कहा।

उनके अनुसार, केंद्र सरकार तमिलनाडु और कई अन्य राज्यों द्वारा उठाई गई वैध, सुसंगत और लोकतांत्रिक चिंताओं को दरकिनार करते हुए हिंदी को थोपने के लिए प्रतिबद्ध है। यह दृष्टिकोण सहकारी संघवाद के सिद्धांतों का सीधा अपमान है और लाखों भारतीयों की भाषाई पहचान का अपमान है।

“भारत की ताकत इसकी विविधता में निहित है – लागू की गई एकरूपता में नहीं। इस नाजुक संतुलन को बिगाड़ने का कोई भी प्रयास सिर्फ गुमराह नहीं है; यह खतरनाक है। ऐसी नीतियां हमारे बहुलवादी राष्ट्र की नींव पर हमला करती हैं और इसका कड़ा विरोध किया जाएगा,” श्री स्टालिन ने कहा।

“क्या श्री पलानीस्वामी के नेतृत्व वाली अन्नाद्रमुक और तमिलनाडु में उसके एनडीए सहयोगी इस अधिरोपण से सहमत हैं? या क्या वे, एक बार के लिए, हमारे छात्रों के अधिकारों, पहचान और भविष्य के लिए खड़े होंगे?” उन्होंने सवाल किया.